Of het nu in tijdschriften zijn, Facebook of Insta. Quizen doen het altijd. De personaliteitsquiz: Welke Pokémon ben jij? Welke voetbalcoach ben jij? Welke politicus ben jij? Wat voor beveiliger ben jij? Leerlingen vergeten even dat ze in de les zitten.

Tekstvakken. Hoe saai is dat. Dat moet leuker. Denk aan: Multiple choice (één of meerdere goede antwoorden), Juist/onjuist (true/false), Matching (koppelen van termen en definities), Meerkeuze met motivatie (keuze maken én uitleggen), Ranking (zet in de juiste volgorde), Cijferinvulvraag (bijv. rekenen) of Hotspot (aanklikken op een afbeelding). Fill in the blank (één woord mist in een zin). Visueel door te slepen, te kruizen etc. Antwoorden zijn direct na te kijken. Allemaal mooie voorbeelden.

Een leerling wil graag zo snel mogelijk klaar zijn. Wat nou als je een beetje wordt aangemoedigd om een beter antwoord te geven? “Je mist nog een begrip…” of: “Dit antwoord is wel heel erg kort, kun je misschien zorgen voor …”

De meeste gevraagde feature op ons platform is een samenvatting. Maar wij vinden dat leerligen zelf een samenvatting moeten kunnen maken. Nou laten we ze met AI een beetje helpen. Leerlingen “programmeren” / “configureren” de widget zodanig dat er toch een eigen samenvatting uit kan rollen.